Ausbildungsprogramm

Dieser Modulbeschrieb wird durch die Richtlinie über die Organisation der Module an der HTA-FR für das akademische Jahr 2024/2025 ergänzt.

3 ECTS Kreditpunkte

• English 1

  Code

  B1C-ENG1-G

  Semester

  Herbst

  Gewichtung

  1

  Kursbeschreibung
• Français 1

  Code

  B1C-FRA1-CEGMS

  Semester

  Herbst

  Gewichtung

  1

  Kursbeschreibung
• Technisches Deutsch 1

  Code

  B1C-TED1-CEGMS

  Semester

  Herbst

  Gewichtung

  1

  Kursbeschreibung
• Français 2

  Code

  B1C-FRA2-CEGMS

  Semester

  Frühling

  Gewichtung

  1

  Kursbeschreibung
• Technisches Deutsch 2

  Code

  B1C-TED2-CEGMS

  Semester

  Frühling

  Gewichtung

  1

  Kursbeschreibung

Modulspezifikationen

Verantwortliche/r

Corinne Hager Jörin,Renaud Joliat

Notenberechnung des Moduls

Note des Moduls = gewichteter Durchschnitt der Kursnoten

Zielkompetenzen / Allgemeine Lernziele

Notenberechnung des Moduls

keine Zusatzprüfung

Modalitäten der Zusatzprüfung (bei Wiederholen)

Identisch wie bei Nicht-Wiederholen

Bibliographie

Dozierende

Im Kursbeschrieb erwähnt

Voraussetzungen

Im Kursbeschrieb erwähnt

Beurteilungsmodalitäten und Validierung

In allen Modulkursen gibt es regelmässige Lernkontrollen und eine auf das Zehntel gerundete Endnote. Wenn in der Kursbeschreibung eine Prüfung erwähnt wird, ist die Endnote des Kurses das arithmetische Mittel der Note der regelmässigen Lernkontrollen und der Prüfungsnote. Die entsprechenden Informationen zu den Kursen gibt es in den Kursbeschreibungen. Das Modul gilt als bestanden, wenn die folgenden zwei Bedingungen erfüllt sind: Das gewichtete, auf den halben Punkt gerundete Mittel der Kursnoten beträgt mindestens 4.0 und keine Kursnote liegt unter 3.0. Die Teilnahme an den Kursen ist verpflichtend. Die Wiederholung eines nicht bestandenen Moduls betrifft alle Kurse, deren Note unter 4.0 liegt. Die zu besuchenden Sprachkurse sowie die Einteilung in die unterschiedlichen Sprachniveaus (oder allfällige Dispensen) erfolgt in der ersten Kurswoche gemäss den Informationen durch die betroffenen Dozenten.