Programme de formation

• Objectifs

  • Former des futurs ingénieurs dans le domaine passionnant de la conception de produits et adopter une méthodologie de recherche et d'évaluation de solutions.
  • Apprendre comment concevoir les composants/structures mécaniques rigides de base en respectant le flux de forces.

  A la fin du cours Initiation à la conception, l'étudiant-e:

  • Connaît les bases de la conception mécanique dans le processus de développement de produits industriels.
  • Comprends l'importance du développement des produits dans une entreprise (coûts d'un produit sont déterminés dans la phase de développement !)

  L'étudiant/-e est ainsi capable de :

  • Préparer et gérer un projet
  • Appliquer la méthode de conception proposée (selon VDI 2221)
  • Analyser les données d'un projet et établir un cahier des charges
  • Intégrer et évaluer les aspects de l'éco-conception dans le développement des nouveaux produits (Roue de Brezet/LiDS-Wheel)
  • Faire une analyse des fonctions techniques nécessaires et établir une structure de fonctions
  • Rechercher et élaborer des principes de solution et concepts
  • Effectuer une évaluation et choisir le concept optimal du point de vue technique/économique.
  • Analyser le flux de forces et concevoir les composants principaux en leurs attribuant une forme de base idéale selon le ou les types de sollicitations appliquées.
• Contenu

  • Introduction à la conception mécanique (termes, définitions, plan d'avancement, processus de conception VDI 2221)
  • Spécification et planification (cahier des charges)
  • Eco-Conception (Roue de Brezet/LiDS-Wheel)
  • Analyse des fonctions techniques (structure de fonctions)
  • Elaboration systématique des solutions (concepts)
  • Evaluation technique/économique et choix final
  • Concevoir des composants/structures mécaniques rigides en respectant le flux de forces. Types de sollicitations engendrés par le flux de forces.

Forme d'enseignement et volume de travail

Spécification du cours

Modalités d'évaluation

• Contrôle continu: travaux écrits, En cas de triche, les mesures disciplinaires sont notamment la non-acquisition des ECTS.

Mode de calcul de la note de cours

La note du contrôle continu est la moyenne pondérée des évaluations du cours. Si le cours contient des travaux pratiques (TP), la note de cours est la moyenne pondérée de la note de TP et de celle des autres évaluations. Si l'une de ces deux notes (TP et autres évaluations) est inférieure à 3.0, le cours est considéré comme manqué et aucune note n'est attribuée.

Ouvrage de référence

Enseignant(s) et/ou coordinateur(s)

Bruno Bürgisser