Programme de formation

• Objectifs

  La conception nécessite un large éventail de compétences et de connaissances, provenant de l'ensemble des cours, qu'il est essentiel de mettre en pratique. Le projet de conception joue par conséquent un rôle fondamental. A la fin du projet, l'étudiante ou l'étudiant est capable de:

  • Appliquer une méthode pour rendre le travail en groupe efficace
  • Appliquer une méthode pour maîtriser le déroulement du projet
  • Développer un système à base mécanique intégrant d'autres technologies
  • D'utiliser à bon escient et efficacement les compétences acquises dans les cours, notamment ceux associés à la conception
  • Converger rapidement vers une variante pré-dimensionnée et répondant au cahier des charges
  • Confectionner un document attestant des choix technologiques opérés, des performances prévues ainsi que des dimensionnements réalisés
• Contenu

  Les conceptions à réaliser sont à base mécanique et intègrent d'autres technologies. Les conceptions en relations directes avec des besoins industriels sont privilégiées.Les travaux de conception se font par groupe.Des séances de revue de projet permettent au groupe de présenter l'évolution de leur développement et d'avoir un retour critique des professeurs

Forme d'enseignement et volume de travail

Spécification du cours

Modalités d'évaluation

• Contrôle continu: Présentations, En cas de triche, les mesures disciplinaires sont notamment la non-acquisition des ECTS.

Mode de calcul de la note de cours

La note du contrôle continu est la moyenne pondérée des évaluations du cours. Si le cours contient des travaux pratiques (TP), la note de cours est la moyenne pondérée de la note de TP et de celle des autres évaluations. Si l'une de ces deux notes (TP et autres évaluations) est inférieure à 3.0, le cours est considéré comme manqué et aucune note n'est attribuée.

Enseignant(s) et/ou coordinateur(s)

Laurent Donato, Bernard Masserey, Olivier Mauron