Programme de formation

• Objectifs

  Acquérir les connaissances de base pour la conception et le dimensionnement de pièces plastiques.

  • Comprendre les bases du procédé d'injection
  • Comprendre l'impact des paramètres d'injection sur la qualité d'une pièce plastique
  • Connaitre les règles de base pour réaliser un design adapté d'une pièces plastique injectée
  • Etre capable de concevoir des pièces plastiques
  • Capable d'effectuer une simulation rhéologique pour juger le design et l'injectabilité d'une pièce plastique
• Contenu

  Le procédé d'injection

  • Avantages et possibilités du procédé d'injection
  • Viscosité des matières plastiques
  • L'écoulement / Orientations
  • Le processus d'injection (paramétrage, déroulement, diagramme pvt, pression interne dans un moule, estimation d'un temps de cycle)
  • Machine d'injection (Fonctionnement, Force de fermeture, volume d'injection, temps de déjour)
  • Anisotropie / Retrait / Propriétés mécaniques
  • Les règles de base pour réaliser un design adapté pour une pièces plastique injectée
  • Introduction dans la simulation rhéologique

  Les règles de base pour réaliser un design adapté pour une pièces plastique injectée

  • Epaisseur de paroi
  • Accumulations de matière
  • Rayons
  • Surfaces planes
  • dépouilles / contre-dépouilles
  • lignes de soudures
  • Emplacement du point d'injection
  • Exercices d'application

Forme d'enseignement et volume de travail

Spécification du cours

Modalités d'évaluation

• Contrôle continu: TP/évaluation de rapports, En cas de triche, les mesures disciplinaires sont notamment la non-acquisition des ECTS.

Mode de calcul de la note de cours

La note du contrôle continu est la moyenne pondérée des évaluations du cours. Si le cours contient des travaux pratiques (TP), la note de cours est la moyenne pondérée de la note de TP et de celle des autres évaluations. Si l'une de ces deux notes (TP et autres évaluations) est inférieure à 3.0, le cours est considéré comme manqué et aucune note n'est attribuée.

Ouvrage de référence

Enseignant(s) et/ou coordinateur(s)

Bruno Bürgisser